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Baustein 4: Seminarkultur
Das Studienseminar soll ein Lernort der offenen, kommunikativen und kritisch-konstruktiven Begegnung sein. Dazu ist es notwendig, einen Rahmen zu schaffen, in dem sich das Seminarleben entwickeln kann. Verschiedene Einrichtungen haben sich zur Pflege einer guten Atmosphäre bewährt und sollen … Weiterlesen
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Baustein 5: Entwicklungsziele
Erstellung eines Konzepts zur schriftlichen Arbeit mit Bewertungskriterien (verabschiedet 2010) Erstellung eines Konzepts zur kompetenzorientierten mündlichen Prüfung mit Bewertungskriterien (verabschiedet 2012) Erstellung eines Konzepts zum Unterrichtsentwurf (letzte Überarbeitung: 2012) Erstellung von verbindlichen Leitlinien für Beratung (verabschiedet 2009) Erstellung eines Konzepts … Weiterlesen
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